Рисуем цветы на подносе поэтапно - Сенсорное развитие малышей: организация, содержание
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Цель проекта: Создание условий для организации работы, направленной на повышение уровня сенсорного развития детей раннего возраста. Воспитывать любознательность, стремление к познанию, самостоятельность.Курс для учителей-логопедов о коррекции алалии в соответствии с ФАОП и ФГОС
Дидактический стол позволяет организовать как индивидуальные, так и групповые занятия, проведение диагностики с последующей коррекцией выявленных отклонений в развитии детей. Кюизенера», производитель — ООО «Корвет». Игра «Угадай-ка! Кукла «Инна» отвечает всем психолого-педагогическим, дидактическим и эстетическим требованиям, предъявляемым к куклам для детей дошкольного возраста.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie. Толстого, 16 далее — Яндекс. Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта.
- Группы детского сада
- Раздел 1. Информация об опыте.
- Проводить коррекционную работу с детьми с алалией с применением эффективных современных методов и средств.
- Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie».
Сенсорное развитие ребенка буквально с первых дней его жизни является залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей, готовности ребенка к школьному обучению. Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны; учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности, принимать самостоятельное решение; развивается и познает мир. Практическая часть Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода, музыкой, живописью, скульптурой.